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　生活科の学習で、１・２年生が学校たんけんをしました。グループに分かれ、２年生が色々な教室を案内してくれました。最後のあいさつでは、「一緒にたんけんできてうれしかった。」「なかよくなれた。」などの発表があり、みんなうれしそうでした。

総合の時間に「アンガーマネジメント」の学習をしました。
感情をコントロールする方法を学習し、自分なりに対処法を考えました。
また、帰りの会で一日の振り返りをし、自分の感情を正しく対処できたかを記入しています。日々の生活でも続けていきたいですね。

　この日は、前日の国語で学習した漢字辞典に慣れるために「漢字バトル」をしました。「音訓引き」「部首引き」「総画引き」といった術を駆使しながら、「〇画のかっこいい漢字」などのテーマに沿った漢字を探しました。

　「この部分がかっこいいから！」や「かっこいい仕事の名前に使われているから！」など、子どもたちなりに形や意味に注目した理由をつけて、発表することができました。「またやりたい！」という声がたくさん上がっていました。

　総合の学習では、タブレットを使ってタイピングの練習をしています。これからとてと必要になっていく力です。少しずつ、タイピングの練習もしていきたいと思います。